10年積累的成都網(wǎng)站制作、網(wǎng)站設(shè)計經(jīng)驗，可以快速應(yīng)對客戶對網(wǎng)站的新想法和需求。提供各種問題對應(yīng)的解決方案。讓選擇我們的客戶得到更好、更有力的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。我雖然不認(rèn)識你，你也不認(rèn)識我。但先網(wǎng)站設(shè)計后付款的網(wǎng)站建設(shè)流程，更有大渡口免費網(wǎng)站建設(shè)讓你可以放心的選擇與我們合作。問：什么是寓教于樂？答：樂是學(xué)而樂、友而樂。老師帶著朋友、親友的感覺，在和睦的狀態(tài)下，把知識的快樂傳遞給學(xué)生。這種知識一定是讓老師非常開心的，老師處在左右腦快樂的激勵下完成的，非常幽默，并傳遞出樂的感覺。

傳遞的不是知識、概念，而是一種友愛和快樂的感覺。老師的內(nèi)心一定沒有如下的擔(dān)憂：孩子不聽話、表現(xiàn)不好，孩子不專心，擔(dān)心孩子不能掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，不能通過考試，孩子的成績會不會影響自己的職位晉升等?，F(xiàn)在的教育很難達(dá)到這種狀態(tài)，因為老師要花很大精力處理孩子的調(diào)皮、叛逆、功課落下、知識點盲區(qū)、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好等問題。由于是大班教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)習(xí)慣、情緒狀態(tài)參差不齊，這更難保證寓教于樂。所以現(xiàn)在的老師想做到寓教于樂，需要有強大的耐心、不厭煩的情緒去對待孩子。孩子只要感覺到功課落下、被老師批評、人際關(guān)系不好、受父母責(zé)備，就很容易以叛逆、對抗的方式對待學(xué)習(xí)。說白了，拿學(xué)習(xí)為自己爭、榮譽、歸宿感，拿學(xué)習(xí)來發(fā)泄情緒、報復(fù)老師和父母是現(xiàn)在孩子的常態(tài)。而當(dāng)孩子功課落下時，被老師批評、人際關(guān)系不好、受父母責(zé)備，正是需要老師耐心的時候，老師的胸懷會讓孩子培養(yǎng)出品德、學(xué)風(fēng)、治學(xué)態(tài)度、人生態(tài)度等正面素養(yǎng)?？蓪嶋H情況是：大班教學(xué)、課后找輔導(dǎo)老師補習(xí)功課，是家長和孩子無奈的選擇。有的老師甚至上課時串講一下，接著就讓孩子去找輔導(dǎo)老師，考試時不停地用題型來訓(xùn)練孩子應(yīng)試能力。孩子在輔導(dǎo)班、題型串講、考試之間疲于奔命，很難體會到寓教于樂，更難以跟老師建立歸宿感和感情，從而被老師的治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和快樂影響。孩子在學(xué)校發(fā)生矛盾后，很難在老師耐心的處理下培養(yǎng)品德、胸懷。當(dāng)孩子有進(jìn)步時，給予認(rèn)同和表揚是最直接、實用的方式，但并不能提升孩子的歸宿感和友愛，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、人生觀和價值觀。在千軍萬馬升學(xué)的獨木橋上，萬千學(xué)子沖刺，到底能做到幾分寓教于樂呢？這取決于老師和家長的選擇

分享文章：寓教于樂是什么意思(寓教于樂怎么解釋)
網(wǎng)站URL：http://www.aaarwkj.com/article34/ssjse.html

成都網(wǎng)站建設(shè)公司_創(chuàng)新互聯(lián)，為您提供用戶體驗、網(wǎng)站排名、網(wǎng)站收錄、外貿(mào)網(wǎng)站建設(shè)、企業(yè)建站、全網(wǎng)營銷推廣

廣告

聲明：本網(wǎng)站發(fā)布的內(nèi)容（圖片、視頻和文字）以用戶投稿、用戶轉(zhuǎn)載內(nèi)容為主，如果涉及侵權(quán)請盡快告知，我們將會在第一時間刪除。文章觀點不代表本網(wǎng)站立場，如需處理請聯(lián)系客服。電話：028-86922220；郵箱：631063699@qq.com。內(nèi)容未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載，或轉(zhuǎn)載時需注明來源： 創(chuàng)新互聯(lián)