7月3日，廣東省教育廳正式發(fā)出《廣東省教育廳關(guān)于公布廣東省中小學校園學習類APP白名單的通知》，通知顯示，廣東省教育廳對全省校園學習類APP進行了內(nèi)容審查，“作業(yè)盒子學生”等52款學習類軟件通過審查進入白名單。

通知中明確表示，對于廣東省教育廳審查通過并列入白名單范圍內(nèi)的APP，各地市、縣（市、區(qū)）、學校和機構(gòu)可以根據(jù)本地區(qū)、本單位實際情況，自主決定是否使用該產(chǎn)品，不需要市、縣、學校逐級審查。

5月27日，廣東省教育廳聯(lián)合省委網(wǎng)信辦、省“掃黃打非”辦、省公安廳、省通信管理局、省市場監(jiān)管局印發(fā)《管理辦法》，自6月1日起正式實施。這是國內(nèi)首個針對校園學習類App管理的省級實施細則。從政策依據(jù)、審查范圍、內(nèi)容要求，到審查程序、動態(tài)監(jiān)管、實施時間、市縣職責等多個方面進行了規(guī)定。

據(jù)悉，《管理辦法》所稱校園學習類APP，是指面向（或包含）廣東省中小學生、具備教學或作業(yè)等功能、以手機或平板電腦等移動智能終端作為使用載體的互聯(lián)網(wǎng)應用程序（APP），包括校內(nèi)學習類APP和學科培訓類APP兩種類型。

同時，《管理辦法》也指出，家長在校外自行下載的不具備課堂教學或作業(yè)等功能的APP，不屬于《管理辦法》所指的學習類APP范圍，無需按照《管理辦法》審查。

廣東省教育廳對6月1日至6月20日申報的校園學習類App進行了內(nèi)容審查，最終公布的白名單顯示產(chǎn)品及主辦者名稱、法定代表人、ICP備案號（或許可證號）、預審材料是否齊全、初審公示與復查情況、審查結(jié)果等內(nèi)容。

“我們做的是一個門檻的把握，只要合規(guī)的都納入進來。進入白名單的企業(yè)，每個市縣學校根據(jù)需要自主選擇，各地、各學校因地制宜、自主選用。”廣東省教育廳教育督導室主任科員張志立對媒體表示，政府將審查的任務攬過來，而把選擇權(quán)利交給地方、學校和用戶，實現(xiàn)企業(yè)公平、自主市場競爭。

以此次名單中的國內(nèi)知名學習類App“作業(yè)盒子學生”為例，很早就在行業(yè)內(nèi)率先推出了“護眼模式”、“防沉迷設置”和“家長管控”等模塊，對于孩子合理使用電子學習工具進行了技術(shù)化的處理。

在進入白名單后，作業(yè)盒子方面表示，“堅決保障師生權(quán)益，將嚴格遵守各地教育主管部門制定的管理規(guī)范，為用戶提供優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和服務，與社會各界共同建設綠色、健康、高效的‘互聯(lián)網(wǎng)+’育人環(huán)境?！?來源：人民網(wǎng)，責編：喬雪峰、呂騫)教育類APP開發(fā)

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