在網(wǎng)站設(shè)計(jì)制作過程中需要明白要學(xué)習(xí)而不能直接抄襲
2022-05-19 分類： 網(wǎng)站建設(shè)
只要是做網(wǎng)站設(shè)計(jì)，大多數(shù)人都是從復(fù)制和學(xué)習(xí)開始，慢慢做，直到形成自己的特色。但是，我們相信，作為一個網(wǎng)站設(shè)計(jì)師或網(wǎng)站制作技術(shù)人員，我們必須明白，學(xué)習(xí)上海網(wǎng)站建設(shè)的十大品牌并不等同于抄襲。為了提高網(wǎng)站流量的轉(zhuǎn)化率，2012年10月，我們重新設(shè)計(jì)并制作了新版本的網(wǎng)站推廣頁面，許多同行都復(fù)制了該頁面。由此可見，即使是網(wǎng)站建設(shè)公司本身，也有很多設(shè)計(jì)被抄襲。這當(dāng)然不是一個好現(xiàn)象，因?yàn)閺膶W(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)使人進(jìn)步，而剽竊會對企業(yè)產(chǎn)生負(fù)面影響，所以在網(wǎng)站設(shè)計(jì)制作過程中需要明白要學(xué)習(xí)而不能直接抄襲。
借鑒后要創(chuàng)新并改良
許多抄襲他人網(wǎng)站設(shè)計(jì)的網(wǎng)站，當(dāng)被要求起訴時，給出的借口是“我們是在學(xué)習(xí)，而不是惡意抄襲”。事實(shí)上，后者的網(wǎng)站與前者幾乎完全相同。嗯，在這里我們首先找到我們想要學(xué)習(xí)的東西，我們認(rèn)為學(xué)習(xí)更多的是基于分析。例如，在制作網(wǎng)站之前，網(wǎng)站設(shè)計(jì)者瀏覽他們同行的一些網(wǎng)站，然后分析他們的設(shè)計(jì)思想，并對他們的網(wǎng)站設(shè)計(jì)思想進(jìn)行推測。然后將網(wǎng)站的色彩匹配和布局巧妙地移植到新的網(wǎng)站設(shè)計(jì)中。我們認(rèn)為這是學(xué)習(xí)，就是學(xué)習(xí)別人網(wǎng)站設(shè)計(jì)的精髓，而不是抄襲。
抄襲對提升并不幫助
那么什么是剽竊？讓我們用一個例子來說明什么是剽竊。例如，一家公司的網(wǎng)站剛剛推出，但兩個月后突然在網(wǎng)站上發(fā)現(xiàn)完全相同的網(wǎng)站，或只是稍作修改，但90%以上的網(wǎng)站設(shè)計(jì)仍然是相同的。事實(shí)上，復(fù)制別人的網(wǎng)站設(shè)計(jì)和復(fù)制別人的網(wǎng)站內(nèi)容每天都在發(fā)生。我喜歡剽竊的原因是因?yàn)樗苋菀?，只需截圖或右鍵單擊將網(wǎng)頁文件另存為。剽竊似乎很容易，它的本質(zhì)是免費(fèi)獲得一些東西，這不會幫助公司營銷和發(fā)展他們的個人能力。此外，抄襲他人網(wǎng)站和抄襲他人網(wǎng)站的行為在道德上受到良心譴責(zé)，也有侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)的風(fēng)險(xiǎn)。
創(chuàng)新來自于用心借鑒
為了成長為一個好的網(wǎng)站設(shè)計(jì)師，我們并不建議直接抄襲。在許多互聯(lián)網(wǎng)公司中，網(wǎng)站設(shè)計(jì)師也被稱為藝術(shù)家，坦率地說，他們是藝術(shù)家和工匠。但在一些廣告公司，我們聽到更多關(guān)于平面設(shè)計(jì)師或創(chuàng)意總監(jiān)的信息。真正的設(shè)計(jì)來自思考，所以在你做之前瀏覽和理解別人的網(wǎng)站設(shè)計(jì)是正常的。但重要的是要記住，我們的目標(biāo)是學(xué)習(xí)他人的網(wǎng)站設(shè)計(jì)思想，而不是照搬它們。我們相信，如果一個人想要快速成長，他必須在思考
當(dāng)前標(biāo)題：在網(wǎng)站設(shè)計(jì)制作過程中需要明白要學(xué)習(xí)而不能直接抄襲
網(wǎng)頁URL：http://www.aaarwkj.com/news33/155133.html
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